Demonstrates how to use fraction drawings to visualize what happens when two fractions are multiplied. [4:57]

Khan Academy learning modules include a Community space where users can ask questions and seek help from community members. Educators should consult with their Technology administrators to determine the use of Khan Academy learning modules in their classroom. Please review materials from external sites before sharing with students.

Learn to multiply a 2-digit number by a 1-digit number without regrouping. In this video, we will multiply 32x3. [1:51]

Khan Academy learning modules include a Community space where users can ask questions and seek help from community members. Educators should consult with their Technology administrators to determine the use of Khan Academy learning modules in their classroom. Please review materials from external sites before sharing with students.

This lesson explains how to multiply a 3-vector by a scalar. It is 1 of 7 in the series titled "Multiplying 3-Vectors by a Scalar." [2:15]

Learn about multiplying positive and negative numbers with this eccentric family. This episode of Math Club illuminates the simple rules for multiplying signed numbers. [6:24]

Deepen your understanding of multiplication and division of rational numbers. This interactive exercise focuses on the rules for finding the products and quotients of positive numbers, negative numbers, and fractions and then finding the solutions on a number line.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 10.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 11.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 12.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 2.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 3.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 4.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 5.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 6.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 7.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 8.

This short video and interactive assessment activity is designed to teach second graders about multiplying by 9.

Demonstrates how to decompose multiples of 10 and multiply by a 1-digit number. [3:04]

Khan Academy learning modules include a Community space where users can ask questions and seek help from community members. Educators should consult with their Technology administrators to determine the use of Khan Academy learning modules in their classroom. Please review materials from external sites before sharing with students.

(Nota: Esta es una traducción de un recurso educativo abierto creado por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) como parte del proyecto "EngageNY" en 2013. Aunque el recurso real fue traducido por personas, la siguiente descripción se tradujo del inglés original usando Google Translate para ayudar a los usuarios potenciales a decidir si se adapta a sus necesidades y puede contener errores gramaticales o lingüísticos. La descripción original en inglés también se proporciona a continuación.)

Este módulo de 25 días se basa directamente en los estudiantes que trabajan con multiplicación y división en el módulo 1. El módulo 3 extiende el estudio de factores de 2, 3, 4, 5 y 10 para incluir todas las unidades de 0 a 10, así como múltiples de 10 dentro de 100. Similar a la organización del Módulo 1, la introducción de nuevos factores en el módulo 3 se extiende a través de temas. Esto permite a los estudiantes construir fluidez con hechos que involucran una unidad en particular antes de continuar. Los factores están secuenciados para facilitar la instrucción sistemática con estrategias y patrones cada vez más sofisticados.

Encuentre el resto de los recursos matemáticos de Engageny en https://archive.org/details/engageny-mathematics.

English Description:
This 25-day module builds directly on students’ work with multiplication and division in Module 1. Module 3 extends the study of factors from 2, 3, 4, 5, and 10 to include all units from 0 to 10, as well as multiples of 10 within 100. Similar to the organization of Module 1, the introduction of new factors in Module 3 spreads across topics. This allows students to build fluency with facts involving a particular unit before moving on. The factors are sequenced to facilitate systematic instruction with increasingly sophisticated strategies and patterns.

Find the rest of the EngageNY Mathematics resources at https://archive.org/details/engageny-mathematics.

(Nota: Esta es una traducción de un recurso educativo abierto creado por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) como parte del proyecto "EngageNY" en 2013. Aunque el recurso real fue traducido por personas, la siguiente descripción se tradujo del inglés original usando Google Translate para ayudar a los usuarios potenciales a decidir si se adapta a sus necesidades y puede contener errores gramaticales o lingüísticos. La descripción original en inglés también se proporciona a continuación.)

En este módulo de 25 días, los estudiantes trabajan con figuras dos y tridimensionales. El volumen se introduce a los estudiantes a través de la exploración concreta de unidades cúbicas y culmina con el desarrollo de la fórmula de volumen para los prismas rectangulares correctos. La segunda mitad del módulo se convierte en extender a los estudiantes la comprensión de las figuras bidimensionales. Los estudiantes combinan el conocimiento previo del área con el conocimiento recién adquirido de la multiplicación por fracción para determinar el área de las figuras rectangulares con longitudes laterales fraccionadas. Luego participan en la construcción práctica de formas bidimensionales, desarrollando una base para clasificar las formas razonando sobre sus atributos. Este módulo llena un vacío entre el trabajo de Grado 4 S con figuras bidimensionales y el trabajo de grado 6 con volumen y área.

Encuentre el resto de los recursos matemáticos de Engageny en https://archive.org/details/engageny-mathematics.

English Description:
In this 25-day module, students work with two- and three-dimensional figures.  Volume is introduced to students through concrete exploration of cubic units and culminates with the development of the volume formula for right rectangular prisms.  The second half of the module turns to extending students’ understanding of two-dimensional figures.  Students combine prior knowledge of area with newly acquired knowledge of fraction multiplication to determine the area of rectangular figures with fractional side lengths.  They then engage in hands-on construction of two-dimensional shapes, developing a foundation for classifying the shapes by reasoning about their attributes.  This module fills a gap between Grade 4’s work with two-dimensional figures and Grade 6’s work with volume and area.

Find the rest of the EngageNY Mathematics resources at https://archive.org/details/engageny-mathematics.

(Nota: Esta es una traducción de un recurso educativo abierto creado por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) como parte del proyecto "EngageNY" en 2013. Aunque el recurso real fue traducido por personas, la siguiente descripción se tradujo del inglés original usando Google Translate para ayudar a los usuarios potenciales a decidir si se adapta a sus necesidades y puede contener errores gramaticales o lingüísticos. La descripción original en inglés también se proporciona a continuación.)

En este módulo de 20 días, los estudiantes construyen sus competencias en la medición al relacionarse con la multiplicación con la conversión de unidades de medición. A lo largo del módulo, los estudiantes explorarán múltiples estrategias para resolver problemas de medición relacionados con la conversión de la unidad.

Encuentre el resto de los recursos matemáticos de Engageny en https://archive.org/details/engageny-mathematics.

English Description:
In this 20-day module, students build their competencies in measurement as they relate multiplication to the conversion of measurement units.  Throughout the module, students will explore multiple strategies for solving measurement problems involving unit conversion.

Find the rest of the EngageNY Mathematics resources at https://archive.org/details/engageny-mathematics.